Толковый словарь под редакцией С.И.Ожегова объясняет слово «одаренность» следующим образом: «То же, что талантливый…». А уж  талантливый – «…это человек, обладающий врожденными качествами, особыми природными способностями». Такие дети, как правило, очень любопытны: «А как это устроено?», «Почему так происходит?», «Что будет, если изменить условия?». Им необходимо активно исследовать окружающий их мир. Одаренный ребенок часто не терпит каких-либо ограничений на свои исследования. По мнению Жана Пиаже, функция интеллекта заключается в обработке информации и аналогична функции организма по переработке пищи. Для мозга так же естественно учиться, как для легких дышать. Стремление человека к познанию и стимулированию разума – такая же насущная необходимость, как голод и жажда. А скука, пожалуй, - самое неприемлемое состояние для человеческого организма.

 

      Одаренные дети, растущие в семьях, имеют гораздо более широкий спектр возможностей для самореализации. Поэтому программа «Одаренные дети» призвана поддержать именно одаренных детей-сирот, дать толчок к развитию их творческого потенциала, способствовать интеграции в общество.

 

         Цель программы – привлечение одаренных детей, оставшихся без попечения родителей, к активному участию в творческой и культурной жизни общества, содействие развитию их потенциала и интеграции в общество в столь сложное время.